Начинается новый календарный год. Пожалуйста напомните себе правила составления плана.
1. В графе организационно-методическая деятельность указывать конкретно участие в конференциях, семинарах, форумах, публикации, оформление методических материалов, комплексов, справочных материалов, программ.
2. Графа «выход» предполагает наличие материалов (отчеты, протоколы, методический комплекс публикации, цикл занятий).
3. Цель должна быть согласована с целью образовательного учреждения.
4. Понимание цели не как процесса, а как ожидаемого результата. Общая цель должна быть разбита на конкретные задачи, которые выступают как средство достижения главной цели. Задачи не должны быть противоречивы.
5. Все направления деятельности должны быть четко взаимосвязаны.
6. Диагностика не должна проводиться ради диагностики.
7. Указывать конкретно темы занятий, семинаров, консультаций, уголков для родителей, программы, справочные материалы, список литературы).
9. В графе коррекционно-развивающая работа указывать конкретно: когда, с кем и сколько занятий проводиться, по какой проблеме и по какой программе.
10. Придерживаться единого стандарта при составлении плана (шрифт, стиль).
О психологических аспектах планирования вы можете прочитать здесь.
План работы педагога-психолога МДОУ
Циклограмма деятельности педагога-психолога
Документационное обеспечение деятельности педагога-психолога
2. Графа «выход» предполагает наличие материалов (отчеты, протоколы, методический комплекс публикации, цикл занятий).
3. Цель должна быть согласована с целью образовательного учреждения.
4. Понимание цели не как процесса, а как ожидаемого результата. Общая цель должна быть разбита на конкретные задачи, которые выступают как средство достижения главной цели. Задачи не должны быть противоречивы.
5. Все направления деятельности должны быть четко взаимосвязаны.
6. Диагностика не должна проводиться ради диагностики.
7. Указывать конкретно темы занятий, семинаров, консультаций, уголков для родителей, программы, справочные материалы, список литературы).
9. В графе коррекционно-развивающая работа указывать конкретно: когда, с кем и сколько занятий проводиться, по какой проблеме и по какой программе.
10. Придерживаться единого стандарта при составлении плана (шрифт, стиль).
О психологических аспектах планирования вы можете прочитать здесь.
План работы педагога-психолога МДОУ
Циклограмма деятельности педагога-психолога
Документационное обеспечение деятельности педагога-психолога
0 коммент.:
Отправить комментарий